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催娃也得“投其所好”,产生健康的紧迫感是关键!

2017-7-14 10:15| 发布者: doujiangx| 查看: 2022| 评论: 0|来自: 绘阅读公众号

摘要: 孩子总拖拖拉拉,怎么催也无济于事,让很多家长头疼。其实这个事儿孩子不该躺枪,这是因为不到7岁的孩子还不太能理解时间。那么,有什么方法能代替“催促”,让孩子们学会时间分配呢?杭州奥体中心幼儿园的老佳明老 ...

编者按:

孩子总拖拖拉拉,怎么催也无济于事,让很多家长头疼。其实这个事儿孩子不该躺枪,这是因为不到7岁的孩子还不太能理解时间。


那么,有什么方法能代替“催促”,让孩子们学会时间分配呢?杭州奥体中心幼儿园的老佳明老师在教学中找到了答案,那就是,游戏。


最近,班里出现了几只“小蜗牛”,无论做什么事,都是慢悠悠的。

“赶快吃点心,宸宸,我们要上课了!”

“夕夕,赶紧把衣服折好睡觉,不然你起床的时候又该赖床了!”

“小贝,快跟上队伍,不然等会儿的游戏时间就没有了!”


幼儿园的角角落落总能响起老师“苦口婆心”的催促声,但是“小蜗牛”们似乎“无动于衷”,继续慢悠悠地做着自己的事:上课了点心还没吃完,睡觉了却在整理东西,游戏时不好好排队……孩子们的时间总是“错位”,日常安排也经常受影响。于是我开始反思,平时我们对孩子们三申五令要珍惜时间,还以身作则向孩子们举过不少实例,他们怎么还会如此懒散磨蹭?团体活动中,他们的做事效率也明显比别人落后,因而很多时候被贴上“反应迟钝”、“做事拖拉”等标签。究竟是哪里出了问题? 


很显然,“催促”对孩子们的拖沓行为来说并没有多少用,让他们自己学会合理分配时间才是关键。然而,“时间”这个概念看不见、摸不着,要让幼儿有直观的感受并有所启发是比较困难的。然而,一个偶然的事件让我对此有了新的认识。


一次,户外活动结束了,我对着孩子们大喊:“中一班的宝贝们快过来排队吧!”话音刚落,孩子们三三两两地过来了。有的孩子拿上水壶立马冲到我面前排队,有的孩子慢悠悠地打开水壶站在一旁喝水,有的孩子继续玩着大型玩具,仿佛完全没有听到我的声音。显然,一句催促只对小部分孩子有用。


于是,我再次高声说:“请还在玩的孩子赶快过来排队,在喝水的孩子也请你加油!”意料之中,这次的催促效果依然不大,只有几个在喝水的孩子“不情不愿”地过来排队了,而玩玩具的孩子依旧对我的呼声置若罔闻。两分钟过去了,孩子们像一盘散沙似的分散在操场各处。


“火车游戏”让孩子们提高排队效率


这时候,一个排在队伍中的孩子突然发出“吭哧,吭哧”的声音,手上还做着开火车的动作。旁边的孩子看见了,也跟着做起来。顿时,一条短短的队伍变成了一辆“小火车”,而孩子们则成了一节节“车厢”。


我灵机一动,对着边上的孩子说:“中一号列车马上就要开了,请还没有上车的乘客抓紧时间上车!”已经在“火车”上的孩子们一听,一下子来了精神,跟着大喊起来:“快点上车,火车就要开了!吭哧,吭哧……”


不一会儿,游离在队伍外面的孩子迅速地集中过来,“心照不宣”地变成“火车车厢”,“吭哧,吭哧”地开起小火车来。短短半分钟,一列长长的、笔直的“小火车”出现在我眼前。不知道是谁欢呼:“中一号火车出发啦!”孩子们就这样排着整齐的队伍向前走去。那天中午,“吭哧,吭哧”的火车鸣笛声传遍了幼儿园的每个角落。



从那以后,每当我发出“集队信号”,孩子们都能在第一时间跑过来,变成一列整齐的“火车”。偶尔有一两个孩子落队,其他的孩子就会一起喊:“某某某,还有十秒钟火车就要开了,请赶快上车!”紧接着,孩子们有默契地倒数:“十、九、八……一,中一号火车出发啦!吭哧,吭哧……”


巧用游戏让孩子成为“时间小主人”


孩子们没有时间观念,我想主要是在于孩子的时间感与成人不同,在他们的世界里没有太多需要“赶”的事,相反,成人的世界里却充满了着急、琐碎的事,所以我们首先应该认识到,孩子缺乏时间观念属于正常现象。那么,又是什么原因让孩子们主动在半分钟内整齐地排好队伍?很显然,“开火车”的游戏吸引了他们的兴趣,对他们来说这就是一件“要紧”的事,不需要有人催促,孩子们主动就会去做。

原来,巧用游戏可以让孩子们在不知不觉中掌握时间概念,从而学会时间分配。于是, 我将游戏贯穿在孩子们的一日生活中,用游戏与孩子们进行互动。慢慢地,一个个“小蜗牛”消失了,取而代之的是一群“时间小主人”,他们能够自己分配做事情的时间,还乐在其中。


如果你的孩子也是一只“小蜗牛”,那么,请你耐下心来,用“游戏”代替“催促”,相信你会有意想不到的收获。


本文选自《心理育儿》杂志四月刊

部分图片源于网络


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