公众号

关注绘阅读微信

 找回密码
 立即注册

扫描二维码登录本站

绘阅读 首页 绘资讯 教育新闻 查看内容

必须给孩子明确:他是“客人”还是“家人”?

2017-7-17 17:21| 发布者: doujiangx| 查看: 2017| 评论: 0|来自: 成都晚报

摘要: 关于家庭教育这一块儿,我反复强调“生命角色定位”,角色定位不清的话,由生命角色带来的责任与担当是不明确的,后续问题会有很多。现在的孩子多数是独生子女,我们给予的权利和付出是很多的,但是给予他们生命角色 ...

关于家庭教育这一块儿,我反复强调“生命角色定位”,角色定位不清的话,由生命角色带来的责任与担当是不明确的,后续问题会有很多。现在的孩子多数是独生子女,我们给予的权利和付出是很多的,但是给予他们生命角色的定位——作为家庭成员,他们所应承担的责任、义务等,我们并没有给孩子一个引导和定位。


说到孩子在家庭中的角色定位,他究竟是该在家里做“家人”还是“客人”?什么样的人在家里可以不承担任何责任、不做家务而只管享受呢?那是“客人”。所以,家长不舍得孩子做家务,其实是活脱脱地把孩子推到了“客人”的身份上了。以至于孩子成年之后,父母又在抱怨:孩子回到他的原生家庭一趟,怎么感觉是个客人,回来带点儿礼物,坐一坐、吃顿饭就走了,连碗都不洗。这就是家长当年酿下的苦果。所以,如果你想你的孩子未来把他的原生家庭视为一个可来可走的旅店或做客的地方,那你就不要让他做家务。我们一直主张,孩子,无论是多大的孩子,都要力所能及地做一些家务。因为,只有做家务,只有对这个家庭承担责任,才可能真正地融进去,成为其中的一分子而不是一个有明显界限感的客人。另外,从孩子自理能力的训练、责任担当意识的培养等方面来说,也必须从做家务开始。比如孩子每次成绩出来后,我们就会疑惑是什么原因导致孩子本不该有的丢分呢?这在学习上是抽象地体现为马虎、不认真,实际上不止如此。那么怎么去训练孩子注重细节、提升专注度呢?一个非常棒的办法就是长期不懈地让孩子做家务。因为,我们很容易从家务中检查到孩子认真没有、马虎没有。包括心理学上,也会为训练孩子的专注度而让孩子夹黄豆等,与其这样为训练而训练,不如让孩子在家务劳动中训练。


家长不能跟孩子一辈子,当有一天孩子开始独立生活的时候,日常的生活能力和技能很可能会成为他工作和事业的拖累。不是经常有“少年大学生”“天才大学生”等,考上大学后还要妈妈跟过去做生活保姆的吗?还有些家长担心孩子做了个“半成品”,自己还要收拾残局,平时愿意为孩子付出那么多,为何此时不愿意在这方面对孩子多付出一些耐心呢?哪怕是和孩子一起做,这个过程中,亲子关系是不是又亲密了?我们一直在呼吁对孩子的有效陪伴,这些就是真正的有效陪伴,而不是孩子做作业,你坐在一边玩着手机守着。人与人是在相处的过程中彼此理解从而感情加深的。这样,孩子在进入青春期之后,亲子间的代沟才不容易出现。所以,做家务的过程中,家长有家长的成长,孩子有孩子的成长,这是一个彼此生命角色定位都在精确化的过程。不给孩子做家务的机会,就是不给自己和孩子成长的机会。


一般来讲,年龄越小的孩子,做家务的兴趣越大,也都比较容易引导。在鼓励孩子做家务的过程中,可以有奖励,但最好是用金钱之外的东西来表达,比如回应孩子精神上的需求,包括孩子想要得到大人对自己已经长大了的认可等等。角色定位不能模糊,家庭成员就是家庭成员,就必须无条件承担力所能及的责任。否则,总有花钱也使不动孩子的时候。


常做家务的孩子更出色

美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家,曾对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查,发现爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10,平均收入高出20%。此外,爱做家务的孩子离异率、心理疾病患病率也较低。

中国教育科学研究院调查了2万名小学生的家庭教育状态:负责家务的孩子,成绩优秀的比例为86.92%,而认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀的比例仅为3.17%。事实证明,孩子做家务,学习会更好。


来源:成都晚报


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

最新评论

登录 发布 返回顶部