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暑假让孩子补这5样东西 比补课强100倍!

2017-8-9 09:46| 发布者: doujiangx| 查看: 2022| 评论: 0|来自: 华龙网

摘要: 与其花大价钱给孩子补课,不如用心给孩子补好这5个习惯,为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。

 华龙网2017年8月8日10时讯 与其花大价钱给孩子补课,不如用心给孩子补好这5个习惯,为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。

    01

    补阅读习惯

    教育家曾说过:

    "让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读阅读再阅读。"

    爱阅读的孩子他的首先语文成绩都不会太差,因为长期的阅读使他语言表达能力和写作能力非常高。

    阅读量不大的孩子最欠缺的是理解能力,有时候孩子做错数学题,大部分时间跟他们理解错误有关,他们可能读不懂题目的要求。

    有一项数据表明,一学期内读完9本及以上课外读物的学生,比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分,这相当于多接受一学年的教育。可以看出,优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。

    我们发现,爱阅读的孩子,他的语言表达能力和写作能力都会很强,同时理解能力也不会弱,这在做数学应用题时对理解题意帮助可是很大的。

    在与他人相处的过程中,阅读量多的孩子明显比不阅读的孩子的谈资更多,“上知天文下知地理”,这样的孩子,谁又不想跟他做朋友呢?

    阅读既然有这么多好处,那何不趁着暑假帮孩子养成一个好的阅读习惯。

    02

    补晨读的习惯

    很多小学生英语学不好,很重要的原因之一就是从来不开口,从来不读。

    晨读,可以帮助孩子养成英语的语感。平时早上时间太紧,暑假总来得及了吧。

    每天的早起晨读,还可以培养孩子生活的规律性。通过快乐的晨读,来消除心中的郁闷、烦恼,并为新的一天的生活、和学习奠定乐观饱满的积极情绪。

    最佳的晨读时间是早上7点前。可以在早上专门抽空引导孩子大声朗读,也能有效避免孩子养成放假赖床的坏习惯,绝对是一举两得!

    晨读文章数量不必太多,内容不必太长。一天半小时。一个暑假,选取5-10篇左右的文章就可以。最好达到熟读成诵的地步,也能读出美感,读出自信。

    03

    补一下写字的习惯

    人常说:字如其人。写字,不仅能反映出一个人的性格,也是影响成绩的一个重要因素,而这也是很多父母容易忽略的地方。

    想想如果我们是阅卷老师,当看到一张字迹清晰、工整的卷子时,会不会下意识地对这张卷子产生好感?而如果卷面十分潦草,恐怕阅卷老师也很难耐下心来打分吧。

    其实只要细心观察一下周围的孩子,你就会发现,成绩好的孩子大都字迹工整,卷面干净;成绩差的孩子则字迹潦草,卷面让人看起来很不舒服。其实这不是让人看起来舒不舒服的问题,而是反映了孩子的态度问题。写字不用心,多半是不想在学习上花费太多时间的孩子,而这样的孩子,又怎么能拿高分呢?

    写字,不是一下子就能做好的事情,它需要日积月累的练习。平时孩子学习忙,很难有时间静下来心来练字,而暑假则是最好的练字机会。家长可以给孩子买几本字帖,和孩子商量一下每天写多少,不求孩子把字写的多漂亮,只要孩子能静下心,一笔一划的学写字,这就是一种很好的习惯。

    04

    补做作业的习惯

    虽然孩子对做作业并不陌生,但平时可能会存在一些磨蹭、不认真等问题,可是孩子平时作业太多,不太有时间纠正一些坏习惯,而暑假会有暑假作业,在帮助孩子培养良好的作业习惯的同时,也能使孩子对刚刚结束的这一学期的知识进行一个总结,在假期仍然持续学习,对新学期的学习也大有帮助。

    那么,在孩子做暑假作业时,家长要提醒孩子注意:

    ☞做好时间安排:

    先让孩子大致看一下暑假作业的内容,然后让他估量出大概每天需要做多少量,才能在假期结束前完成。然后让他根据每天的活动安排,自己制定一个时间计划表,一旦确定了哪个时间段内写暑假作业,最好就在规定的时间段内完成,然后再去做其他事情。这样一个假期下来,开学后孩子再做作业时,注意力就更容易集中,效率也会高起来。

    ☞检查错题:

    趁着假期有充裕的时间,可以不要求做太多题,但一定要把不会做或者做错了的题都仔细分析一下,吃透每一个知识点,这样以后再遇到同类型的题时,就可以举一反三、融会贯通了。

    不要小看暑假作业,能够把暑假作业认认真真完成的孩子,首先态度上就比一般孩子努力,而且把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那孩子的成绩也一定会有所提高。

    05

    补自信

    自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说:信心多一分,成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心,往往缺乏战胜困难的勇气。

    一旦遇到挫折和失败,就情绪低落,灰心丧气,甚至惊惶失措,彻底崩溃。它不仅制约学生的行为,而且束缚了学生的思维,使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。

    补信心一要靠家长多鼓励,多沟通,二要靠学生自我暗示,每天告诉自己“我能行!”三是客观评价的习惯。正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。

    若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信。

    当孩子养成这些好习惯的时候,学习对他而言就不再是一件困难的事,他肯定会逐渐找到学习的感觉,成绩会越来越好。

华龙网综合


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